15 ноября в SmartLab состоялось очередное обучение преподавателей — важная часть нашей регулярной работы над качеством. Мы уверены: сильные уроки рождаются там, где развивается команда. Поэтому такие встречи — это возможность обменяться опытом, обновить методики и ещё раз сверить общий профессиональный курс.

В начале встречи выступила директор школы и представила планы развития SmartLab на 2026 год. Это стратегическое видение задаёт направление всей нашей работе: расширение программ, усиление методической базы и дальнейшее повышение качества обучения для наших студентов.

Индивидуальность каждого студента — в центре внимания.
Одним из ключевых блоков стала тема индивидуального подхода внутри групповых занятий. В группе всегда есть студенты с разным темпом, уровнями уверенности и стилями участия. Наша задача как преподавателей — создать такую атмосферу, в которой комфортно каждому, а урок остаётся гармоничным и динамичным.
Мы обсуждали, как распределять внимание, как поддерживать вовлечённость группы и как мягко включать студентов, которым нужно немного больше времени, чтобы почувствовать себя уверенно.

Динамичные уроки — часть ДНК SmartLab.
Следующий блок был посвящён структуре урока и тому, как сделать его живым от первой до последней минуты. Говорили о чередовании активностей, ритме занятия, методах, которые помогают избегать однообразия, и идеях для яркого начала урока.
Такие подходы — часть методической философии SmartLab: урок должен быть понятным, современным, динамичным и вдохновляющим.

Командная работа — наша сила.
Завершили встречу в формате круглого стола. Преподаватели делились наблюдениями, говорили о сложностях, предлагали решения и обсуждали, что помогает сделать уроки лучше. Это тёплая, профессиональная атмосфера, в которой команда действительно растёт вместе — и ради студентов.